UNIDAD 5
COMPETENCIA A DESARROLLAR
DEFINIR LA PREPOSICIÓN DE TIEMPO PARA EXPRESAR CORRECTAMENTE EL MOMENTO COMO SUSTANTIVO MEDIANTE EL CONTEXTO EN LA ORACIÓN.
CONTENIDO NUCLEAR
1. PREPOSICIONES DE TIEMPO
Solamente nos referimos a tres preposiciones que indican tiempo y son: IN, ON y AT, los casos en los cuales se aplica cada una de ellas te los sintetizo a continuacion para que lo absorbas de una forma facil.
IN: esta preposicion la traduces como "EN" y la usamos...
- en años: IN 1985, IN 2001, IN 2015
- en siglos: IN the twentieth century, IN the Lights Century
- en estaciones del año: IN Spring, IN Summer, IN Autumn, IN Winter
- en periodos definidos del dia: IN the morning, IN the afternoon, IN the evening.
- en meses del año: IN August, IN June, IN May.
- en dias de la semana: ON Monday, ON Tuesday, ON Wednesday, ON Sunday
- en fechas precisas: ON July 4th, ON December 25th, ON January 24th.
- en dias especiales: ON Christmas Day, ON my birthday, ON my wedding anniversary.
AT: esta preposicion la traduces como "EN", "A LAS" y la usamos...
- para las horas: AT 10:00, AT five and a half, AT 12 and a quarter.
- para festividades religiosas: AT Christmas, AT Easter, AT Holy Week.
- en horarios de alimentos: AT breakfast, AT lunchtime.
- en periodos especificos: AT night, AT the weekend, AT weekends, AT half term.
Cerciorate del periodo o expresion de tiempo que vas a afectar con la preposicion para que este correcto.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1
Identifica y escribe la peposicion correcta segun sea el caso.
1. My English class starts 7 o'clock the evening.
2. I never work the weekend.
3. Jane's birthday is 24th May.
4. It hardly ever snows in Barcelona the winter.
5. The exam is Friday morning.
6. The film finishes midnight.
7. Students are on holiday Christmas and Easter.
8. I was born 1983.
9. Teenagers often watch TV night and they are tired the morning.
10. John often goes for a walk Saturdays.
2. I never work the weekend.
3. Jane's birthday is 24th May.
4. It hardly ever snows in Barcelona the winter.
5. The exam is Friday morning.
6. The film finishes midnight.
7. Students are on holiday Christmas and Easter.
8. I was born 1983.
9. Teenagers often watch TV night and they are tired the morning.
10. John often goes for a walk Saturdays.
COMPETENCIA A DESARROLLAR
EXPRESAR FORMATOS ESTRUCTURALES Y COLOQUIALES PARA ESTABLECER EL MOMENTO MEDIANTE LA HORA.
CONTENIDO NUCLEAR
1. LA HORA
Tradicionalmente el responder con la hora corresponde a la pregunta WHAT TIME IS IT? para conocer el tiempo ( hora ) en presente, pero lo que debemos abordar es el seguimiento para dar la hora de forma que incluya preposiciones ( formal ) y de forma coloquial ( informal ).
Primero debes conocer las cuatro frases predeterminadas ( que no admiten cambio ) para dar:
- la hora en punto: IT'S # O'CLOCK
- la hora y cuarto: IT'S # ( AND ) A QUARTER
- la hora y media: IT'S # ( AND ) A HALF
- la hora tres cuartos IT'S A QUARTER TO #
Ahora procedemos a la secuencia formal en donde se incluyen las preposiciones PAST o AFTER ( uso indistinto ) , siempre y cuando el minutero se encuentre entre el minuto 01 y 29, observa la imagen.
* da clic sobre la imágen para ampliar *
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entonces decimos para las siguientes horas en el estilo formal:
7:26.. it's twenty six after ( or past ) seven
8:18...it's eighteen past ( or after ) eight
11:04... it's four past eleven
14:17...it's seventeen after two
En esta misma secuencia formal nos falta mencionar cuando el minutero este entre el minuto 31 y el 59, que nos indica el uso de la preposicion TO por que ahora cuentas los minutos que faltan para que se complete la hora en curso y lleguemos a la siguiente, observa la imagen.
* da clic sobre la imágen para ampliar *
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es por eso que expresamos:
6:54... it's six to seven
8:41... it's nineteen to nine
12: 31... it's twenty nine to one
no olvides que en el estilo formal se inicia por los minutos y despues el horario como lo puedes observar en los ejemplos!!!
Ahora bien, en una secuencia informal, la expresion de la hora es mas sencilla y apegada a lo que conocemos en español, mencionando en el orden en el que se leen los numeros:
9:13... it's nine-thirteen
2:05... it's two- five
6:39... it's six- thirty-nine
Como podras observar es de suma importancia que sepas escribir los numeros correctamente para expresar bien la hora y tambien es primordial que sepas que en este tipo de secuencia el guion intermedio que separa los numeros es vital.
¿Verdad que es mas facil?
Ahora bien, en una secuencia informal, la expresion de la hora es mas sencilla y apegada a lo que conocemos en español, mencionando en el orden en el que se leen los numeros:
9:13... it's nine-thirteen
2:05... it's two- five
6:39... it's six- thirty-nine
Como podras observar es de suma importancia que sepas escribir los numeros correctamente para expresar bien la hora y tambien es primordial que sepas que en este tipo de secuencia el guion intermedio que separa los numeros es vital.
¿Verdad que es mas facil?
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1
Completa las siguientes horas con lo que haga falta mencionar, las secuencias ( formal e informal ) estan integradas en esta actividad.
- it's ( 6:20 )... twenty ___________ six.
- it's ( 3:13 )... three _______________
- it's ( 10:00 ) ... ___________ o'clock
- it's ( 9.30 ) ... nine _______________
- it's ( 4:45 ) ... a quarter ___________
- it's ( 7:32 ) .... ________________eight
- it's ( 1: 54 ) ... one- _______________
- it's ( 8:38 ) ... __________ to ________
- it's ( 2:15 ) ... two _________________
- it's ( 11:59 ) ... one________ twelve.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2
Escribe las siguientes palabras en el orden correcto para formar ideas o preguntas logicas.
- at / always / does / mother / your / five / half / and / wake / up / a / ? _____________________________________________________
_____________________________________________________
3. nowadays / people / two / have / many / jobs /
_____________________________________________________
4. is / student / Rose / an / 10 / at / english / but / afternoon / the /in / she's / nursery /in
_____________________________________________________
5. see / the / the / diputees / president / does / not / 12 / at / friday / on /
_____________________________________________________
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