UNIDAD 3




COMPETENCIA A DESARROLLAR

RECONOCER EL VERBO MODAL PARA EXPRESAR HABILIDADES FÍSICAS Y MENTALES MEDIANTE EL RECONOCIMIENTO DE LAS CAPACIDADES PROPIAS Y AJENAS  EN SU ENTORNO .


CONTENIDO NUCLEAR

EL VERBO MODAL “ CAN “ COMO EXPRESIÓN DE: 

1.-HABILIDADES EN PRESENTE.

¿ Conoces tus habilidades? Es decir, para lo que tienes facilidad de desempeñar, de hacer, física o mentalmente.
Es importante que auto reconozcas las habilidades y las de los demás, de esta forma te sera mas fácil relacionar la secuencia general de este contenido para hacer uso correcto.

 Observemos la secuencia general que nos ayudara a estructurar una oración declarativa afirmativa para cualquier modalidad de "CAN".



Puedes notar que :

  1. el sujeto puede estar en singular o en plural.
  2. el verbo modal CAN se le dice así por que recibe una interpretación de PODER ( como un verbo que a su vez auxilia a otro a continuación )
  3. el verbo al cual auxilia debe estar en FORMA SIMPLE, es decir, SIN PREPOSICIÓN PREVIA "TO" Y SIN NINGUNA TERMINACIÓN EXTRA.
  4. la flecha solo indica el complemento de la oración o predicado.
Revisa estos ejemplos:
  • Michael Phelps can swim 250 mts in 10 seconds.
  • My mother and my aunt can cook delicious cakes for any big party.
  • Eagles can locate their preys from very long distances.
Decimos entonces que para expresar una o varias habilidades que alguien posee hacemos uso de CAN=PODER.

Otra opción:

Ahora bien, recuerdas la película KILL BILL II ? Hay una escena en la que se habla de las habilidades que posee una Mamba Negra para PODER matar. Dale un vistazo para que localices el dialogo muy perceptible con este auxiliar.





2. PARTES DEL CUERPO

Obviamente las partes del cuerpo están estrechamente relacionadas a las habilidades, por ejemplo:
si yo puedo hacer la lengua rollito...esa es una habilidad, y en ingles expresamos
I can roll up my tongue,en donde tongue = lengua es parte del cuerpo que me ayuda a especificar en donde radica mi habilidad.


Nota: Te puede ayudar mucho el visitar el enlace de PARTES DEL CUERPO ubicado en la pagina de inicio lado derecho sección de VOCABULARIES, solo tienes que pulsar sobre el enlace!!!
El siguiente vocabulario en la imagen te es útil de forma general y rápida.

 * da clic sobre la imagen para ampliar *


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1

Reconoce las habilidades tuyas y de los miembros de tu familia y describelas en las siguientes lineas.

____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2
¿ Que habilidades reconoces para los siguientes sujetos?
  1. Superman_________________________________
  2. The black widow spider ______________________
  3. A colony of ants ____________________________
  4. The president ______________________________
  5. Nicolas Cage ______________________________
  6. A dog vs. a cat _____________________________







2.- REQUERIMIENTO, PERMISO Y/O AUTORIZACIÓN

En esta expresión para requerir el permiso, autorización o simplemente hacer una petición tendrás que hacer un ligero cambio ya que usualmente se requiere en formato interrogativo y dicha secuencia se logra escribiendo al inicio el auxiliar modal "CAN", es decir previo al sujeto.
Observa el siguiente cambio de afirmación a interrogación:
  • Marie is Peter´s wife, and she is a biomedical engineer while he is a graphic designer.
  • They can share only a few hours together a day.
  • Can they have deep conversations?
La primer oración corresponde a información preliminar que se nos da, la segunda establece un campo de habilidad a la que ellos acceden y la tercera es el cuestionamiento para saber si pueden desarrollar alguna otra acción.
Esta es entonces tu secuencia general para interrogativo.

De tal manera que si la pregunta es... la respuesta indicada en afirmativo o en negativo será.

  • Can you help me?                                Yes, I can                     No, I can`t
  • Can that lady cross the street alone?   Yes, she can                No, she can`t
  • Can we leave the table?                       Yes, you can                No, you can`t



ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1

A partir de la respuesta que se te informe, genera la pregunta correctamente, pueden existir varias opciones así que analiza bien la respuesta.
  1. ___________________? Sure! we can wait for you outside
  2. ___________________? No, I can`t, I`m busy.
  3. ___________________? No, we don`t have ham nor cheese
  4. ___________________? Yeah! they love thriller movies


3.- AUSENCIA DE HABILIDADES

En cualquiera de sus dos modalidades lo puedes ocupar para expresar "NO PODER", siempre le sigue el verbo en forma simple y obviamente expresas lo que el sujeto NO puede realizar por cualquier motivo.

  • A man can`t have babies.
  • A woman cannot develop the Adan`s apple in her throat
  • Babies cannot satisfy their own demands by themselves


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1



Elije el verbo que complete la oración correctamente con el perfil de la negación de las habilidades.
* da clic sobre la imagen para ampliar *

  1. Priests _______________________ bad words during the mass.
  2. Snakes ______________________ at all.
  3. Parents ______________________ their children.
  4. A gray shirt ___________________ a beige suit.
  5. The eagles ___________________ because they hoot.










4.- USO DE PALABRAS INTERROGATIVAS EN COMBINACIÓN CON EL VERBO MODAL “ CAN “ PARA GENERALIZAR EL CUESTIONAMIENTO.

 Debemos de partir de la idea que realizaremos primero una secuencia interrogativa, esto es, antepondremos el auxiliar CAN al sujeto como ya lo habíamos revisado en puntos anteriores.
Ahora bien, el ubicar totalmente al inicio una palabra interrogativa de acuerdo a nuestras necesidades de pregunta, es lo que nos permite dirigir plenamente la pregunta. Aquí te presento algunas de las palabras interrogativas mas útiles que se usan en Ingles:

* da clic sobre la imagen para ampliar *

  • ¿Ya leíste las palabras interrogativas y su aplicación? Bien, por que entonces comprenderás mas fácilmente la siguiente pregunta.

  • ¿Que responderías?...  
  1. I can visit you in the forest
  2. I can tell you the truth
  3. I can count three
  4. I can visit you tomorrow night
  • Evidentemente la respuesta correcta es la numero cuatro ya que es la única que otorga información en relación al tiempo, que fue lo que se pregunto al hacer uso de la palabra interrogativa WHEN.
Ejemplos:
  1. What can he wear today?  He can wear the white shirt and blue pants
  2. How many boxes can you carry?  I can carry three heavy boxes
  3. What time can they get up tomorrow?  They can get up as early as we want.



ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1

En la siguiente actividad encontraras que se complementaran oraciones con el modal CAN en afirmativo o negativo, también tendrás que completar la oración en su interpretación en español.


1)I  answer the question.Yo puedo __________ la pregunta
2)He  arrive at the airport.Él __________ llegar al aeropuerto
3)We   help you.Nosotros ____________ ayudarte
4) you come with me?¿Puedes _____   ______ conmigo?
5)You enter in the party.______ no _______ entrar en la fiesta
6)you see who it is?¿________ tú ver quién _______?
7)I  lift this weight.Yo no_________ levantar este peso
8)We   come sooner.Nosotros no ______ llegar mas temprano
9)She   come this summer.Ella no ________ venir este verano
10)You  buy the tickets.Tú _________ comprar las entradas


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2

Haciendo uso del organizador gráfico de tu preferencia, expresa las características mas importantes que has podido observan con CAN, puedes incluir puntos como traducción , aplicación y posicionamiento dentro de las estructuras.





ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3


En esta actividad tienes que cambiar la informacion que se te de a uso de habilidades o permisos respetando el formato que se te da.
ejemplo:
Raindeers run very fast in the praire. >>>>>>>> Raindeers can run very fast in the praire


  1. Sue solves math problems with ease. _______________________________________
  2. My bestfriends are sociable but my sister isn't. _______________________________________
  3. Is the sun appearing after the storm today?  _______________________________________
  4. I do gymnastics and he practices parkour daily _______________________________________
  5. The girl wants to go to a party.           _______________________________________ 















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